尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！ 古人云： 萬(wàn)物貴其真 我認(rèn)為，萬(wàn)物之真的首要，便是做人要真誠(chéng)。而一個(gè)人做人是否真誠(chéng)，所映射的是他的道德與素養(yǎng)，因此我們每個(gè)人都...

樹(shù)猶如此，人何以堪？ 題記 古往今來(lái)，太多太多的文字描繪著樹(shù)。 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù) 是詩(shī)人崔顥對(duì)樹(shù)的一番描寫(xiě)； 昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù) 是詞人晏殊對(duì)樹(shù)的感嘆； 做一棵正直的樹(shù) 是《...

花開(kāi)的美麗，是綻放的一瞬間特有的純真。幸福的生活是從簡(jiǎn)單做人開(kāi)始。--題記 日葵開(kāi)放的時(shí)節(jié)，金燦燦的陽(yáng)光灑落，強(qiáng)力紫外線穿透我們的皮膚，滲透出一身又一身汗，各色各樣的冰激...

剛勁端莊的方塊字， 水滸 三國(guó) 的英雄豪氣，如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞，楓橋的鐘聲，大漠的孤煙，一個(gè)擁有五千年曲折歷程的國(guó)家，他也同樣具有五千年優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，作為新時(shí)代的青少年...

以前的時(shí)候特別害怕失去，不管是物質(zhì)還是感情，后來(lái)經(jīng)歷的多了，錢(qián)沒(méi)過(guò)，也被人孤立和離棄過(guò)，漸漸的學(xué)會(huì)了獨(dú)撐和豁達(dá)。如今再也不擔(dān)心誰(shuí)會(huì)走，再也不擔(dān)心會(huì)變窮，因?yàn)橹朗サ淖约?..

孫思邈從小就知道尊敬父母，孝順父母。自幼便聰明過(guò)人，十八歲立志學(xué)醫(yī)，二十歲便為鄰居看玻 孫思邈精心鉆研醫(yī)學(xué)，不僅治好了父親的雀目病和母親的粗脖子病，而且豐富了醫(yī)學(xué)知識(shí)，成...

過(guò)去的自己越來(lái)越渺小，過(guò)去的一切都變得更加模糊，而沖你微笑與招手的是無(wú)限綻放的未來(lái)，但有一點(diǎn)是永遠(yuǎn)也不會(huì)模糊的。 題記。在我最?lèi)?ài)的書(shū)的封面有一句醒目的話： 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)...

《林沖棒打洪教頭》課文是根據(jù)《水滸傳》中的一個(gè)故事改編而成的?！端疂G傳》是一部根據(jù)史料為依據(jù)而編寫(xiě)的以農(nóng)民起義為題材的小說(shuō)，這也是我最喜歡的一本書(shū)。 課文通過(guò)林沖與洪教頭...

太爺爺是響應(yīng)號(hào)召，自發(fā)地從故土搬遷過(guò)來(lái)的，爺爺繼承太爺爺?shù)闹液窭蠈?shí)、知書(shū)達(dá)理的優(yōu)良品質(zhì)，與人為善，樂(lè)于助人。爺爺從挾讀書(shū)，完邢業(yè)，現(xiàn)在看來(lái)太小兒科，但在當(dāng)時(shí)也算得上是高材...

背后做人你也不光彩，當(dāng)你在背后說(shuō)我壞話的時(shí)候，不能夠證明我是怎樣的一個(gè)人，但可以證明你是怎樣的一個(gè)人，不要打聽(tīng)我，我對(duì)每個(gè)人都不一樣，我將來(lái)求不到你更用不到你，所以我沒(méi)有...

書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品 這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)！我每天都要看書(shū)，書(shū)既是我形影不離的好朋友又是我的一位老師。 書(shū)它像磁石一樣吸引著我，書(shū)中許多故事主角的悲歡離合常常使我牽腸掛肚...

我的父母非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，并且教我如何做人~~~今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的父母是怎樣教我如何做人的。 我的媽媽經(jīng)常給我下載打印些如何做人的文章給我看。比如說(shuō)：和親戚朋友在飯...

老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人，是您教給我們?cè)S多知識(shí)，我有一些話想對(duì)您說(shuō)。如果在同學(xué)們面前說(shuō)，我可能會(huì)被某個(gè)同學(xué)討厭，得罪同學(xué)，所以只好趁著寫(xiě)作文的時(shí)候給您講講。 您...