那時(shí)的我懶散而怯懦，從未想過(guò)自己會(huì)被選去演講，更從未想過(guò)老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的幾句調(diào)侃，就讓我頭腦一熱，就這樣下定了決心。 就去做吧，也沒(méi)什么大不了。 馬馬虎虎地寫(xiě)完作業(yè)，我...

六月的風(fēng)中飄著離別的味道，梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)，六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們將要離開(kāi)他們那個(gè)熟悉的校園了。我已經(jīng)離開(kāi)母校一年了，想想校園的寧?kù)o，老師的教誨，同學(xué)的歡笑，轉(zhuǎn)眼間這些已成為我...

天空很大，大到可以吞噬你的一切煩惱。 題記 校園中，有天被老師說(shuō)教。不免有些落寞。抬頭看看天空。它依舊湛藍(lán)，依舊博大。依舊那么安詳。頓時(shí)落寞煙消云散。有的只是期待。回到...

書(shū)是知識(shí)的源泉，這句話(huà)一點(diǎn)兒也不假，讀書(shū)確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理，在我成長(zhǎng)的歲月里，是書(shū)朝夕陪伴著我。 書(shū) 老師 書(shū)，教會(huì)我許多東西。當(dāng)我困惑懵懂時(shí)，她填補(bǔ)了我的無(wú)...

有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是本應(yīng)該又哭又鬧，卻微笑面對(duì)！我覺(jué)得這就是理解！理解，這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)出來(lái)很容易，可是我們?nèi)嗽谔嗟臅r(shí)候都忘記了理解 從小到大，我的人物設(shè)定都是善解人意，懂事，...

成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛心悖也抛孕艥M(mǎn)滿(mǎn)；因?yàn)橛心悖也拍軌驊?zhàn)勝挫折；因?yàn)橛心悖也拍苷J(rèn)真學(xué)習(xí)。 像孩子依賴(lài)著肩膀，像眼淚依賴(lài)著臉龐，你就像天使一樣給我依賴(lài)給我力量 。我依賴(lài)著你...

每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有跌跌碰碰，都會(huì)有父母的關(guān)愛(ài)，都會(huì)在學(xué)校里得到淵博的知識(shí)，都會(huì)有老家的問(wèn)候，和新城市的歡迎。我的成長(zhǎng)也是如此。不過(guò)，我成長(zhǎng)在一個(gè)有古香古色的園林和充滿(mǎn)現(xiàn)代...

人的一生總會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)對(duì)人來(lái)說(shuō)是深刻，是美好的，是潛意識(shí)深深嵌入腦海里的。因?yàn)椋砷L(zhǎng)代表你浴火重生，代表你破繭成蝶。一般人的第一次成長(zhǎng)大約在青春時(shí)代，那時(shí)他們正值青春...

墨潤(rùn)人心，書(shū)潤(rùn)童心，著實(shí)是這樣。盡管現(xiàn)在大家都喜歡電子產(chǎn)品，我還是酷愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)香伴我成長(zhǎng)。 都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我卻不這么認(rèn)為。在我眼里，讀書(shū)，是要依靠...

每天放學(xué)，我都會(huì)路過(guò)校園里那片綠的世界 植物園，看到那個(gè)挺拔而堅(jiān)強(qiáng)的身影。 還記得一年級(jí)時(shí)，班主任熊老師把我們帶到植物園，對(duì)我們說(shuō)： 孩子們，我們每人用一張卡片，把自己的...

嗯嘛 ，早晨的陽(yáng)光從窗戶(hù)中透進(jìn)來(lái)，照在了我的身上，迷迷糊糊的睜開(kāi)了雙眼，呆呆的望著這縷陽(yáng)光，恩，新的一天又到了呢！ 舒舒服服的洗了個(gè)臉，刷了牙，便悠悠地吃著早餐...

紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。 這句童謠我們從小念到大，可現(xiàn)實(shí)生活中我們真的做到這一點(diǎn)了嗎？我想大多數(shù)人是沒(méi)有的。談起這個(gè)，我喊還真有一番話(huà)要說(shuō)一說(shuō)。 那是我六歲...

四季不停地變換著，由春到冬，我也慢慢地長(zhǎng)大了，母親，謝謝您，陪我一步步走向成長(zhǎng)的路，你是我的永遠(yuǎn)。 幼年 風(fēng)箏飛舞 一片片嫩葉破土而出，春雨沙沙，給這個(gè)世界帶來(lái)了第一抹春...

為尋成長(zhǎng)的意義，我坐上了家門(mén)前的公交，在車(chē)廂尾找到一個(gè)靠窗的位置，我就那么靜靜地看著窗外，內(nèi)心，卻始終平靜不下來(lái)。成長(zhǎng)，到底是為什么？ 2003年7月7日，在響亮的啼哭聲...

有人的成長(zhǎng)來(lái)自于老師叮嚀、撫摸下的自信微笑；有人的成長(zhǎng)來(lái)自于親身體驗(yàn)過(guò)的世態(tài)炎涼；有人的成長(zhǎng)來(lái)自于痛心不舍的朋友分離 而我的成長(zhǎng)，來(lái)自于一次歇斯底里的哭鬧。 夏日的陽(yáng)光是...