夏日踮起腳悄然而至，不及春的愉悅，不含秋的怡人，不帶冬的瑟涼。它在綠意漸濃的校園行走，卻別有一種淡淡的憂傷，悄隨陽(yáng)光灑在畢業(yè)班的我們身上，彌漫于心。畢業(yè)時(shí)已近小暑，夏日的...

七彩的太陽(yáng)光，照耀著美麗的校園，在960萬(wàn)平方公里的廣袤的土地上，在50多萬(wàn)所校園里，億萬(wàn)張稚嫩的臉，正沐浴著陽(yáng)光，綻放如花的笑靨。這是多么美麗的畫(huà)卷！這是多么朝氣蓬勃的...

老師好 ， 同學(xué)好 ； 謝謝 ， 不用謝 ； 對(duì)不起 ， 沒(méi)關(guān)系 ； 加油，加油，加油 多么樸實(shí)的言語(yǔ)，多么溫馨的話語(yǔ)，多么誠(chéng)懇的心語(yǔ)，譜寫出一曲陽(yáng)光校園交響曲！ 向著...

你已站在了成功的門口，卻為何掛印而去？ 在1500多年前，曾經(jīng)有位老人手持官印，在大廳來(lái)回踱步，然而他毅然將大印懸于大廳上，背手離去了，乘著飏飏輕舟，和著輕柔的微風(fēng)，老人...

一幅漫畫(huà)中，四周是高樓林立的城市，有一個(gè)孩子站在高樓之巔，手中的風(fēng)箏迎風(fēng)飛揚(yáng)。而放風(fēng)箏孩子顯得很孤獨(dú)。而漫畫(huà)的標(biāo)題為 春天來(lái)了放風(fēng)箏 。在這鋼筋混凝土凝固死氣沉沉一般高樓...

我的家鄉(xiāng)南靖縣，是一個(gè)美景數(shù)不勝數(shù)的地方。縣城西邊的麒麟山就是這些美景中一朵艷麗的奇葩。這里風(fēng)景如畫(huà)，讓游客們流連忘返。 星期六下午，碧空如洗，潔白的云在藍(lán)天飄蕩，藍(lán)天下...

挫折時(shí)下一個(gè)成功路是的必經(jīng)之道，無(wú)挫折，不成功。 題記 每一個(gè)人在自己的成長(zhǎng)路上都是必經(jīng)之道，如果沒(méi)有挫折，那么的來(lái)的成功不是真實(shí)的而是短暫的只有靠自己努力還回來(lái)的成功...

尊敬的各位老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 早上好！ 我是來(lái)自高一（4）班的許映，今天我演講的題目是《把美麗帶進(jìn)校園》。 清晨，婉轉(zhuǎn)而悠長(zhǎng)的鳥(niǎo)鳴緩緩拉奏著空中的云弦，綠鳥(niǎo)銜著清澈的...

顧名思義，家，一個(gè)家庭。家庭，許許多多，有大家庭，也有小家庭。有貧窮的家庭，也有富裕的家庭。有不幸福的家庭，當(dāng)然也有幸福的家庭。不管是怎樣的一個(gè)家庭，它總會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)...

校園是一個(gè)奇妙而神圣的地方，就想家一樣，給孩子帶來(lái)溫暖和舒適的感覺(jué)。 我上小學(xué)的地方是天水市長(zhǎng)城中學(xué)。在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)為上學(xué)是一件奇妙有神圣的事情。在不知不覺(jué)當(dāng)中...

六年前，年幼無(wú)知的我被送進(jìn)了這個(gè)盡善盡美的陽(yáng)光校園。六年來(lái)，我邁著成長(zhǎng)的腳印，一步步地從懵懂無(wú)知變得見(jiàn)多識(shí)廣，陽(yáng)光校園一直不離不棄的與我同行。啊！陽(yáng)光校園，在我六年的成長(zhǎng)...

每天中午，媽媽都是騎著摩托車帶我回家，那條黑色的河，是我們的必經(jīng)之路。今天，我們和往常一樣，正準(zhǔn)備回家吃午飯，路過(guò)那條河時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)路堵了。 我一回到家，就迫不及待地問(wèn)媽媽...

溫婉何怡，好似永不滄桑，一窗紗布，一簾幽夢(mèng)。 家在這個(gè)城市的西北端，那原本是一方僻靜的城郊蕞村，六棟白樓在那時(shí)還算高，圍成一個(gè)圈，好似北京的四合院，只是大了些許。圈里有兩...

每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)。我的舞臺(tái)，就在那散發(fā)著松香味道的籃球場(chǎng)，在那高高的籃板之下，手持籃球，眼望籃筐，輕松得分，我就是這片舞臺(tái)的主宰！ 四年級(jí)時(shí)，無(wú)意之中我接觸到了籃球，...

秋日，總是伴隨著蕭瑟而來(lái)；杏葉，總是伴隨著凄美而來(lái)；人，總是伴隨著寧?kù)o而來(lái)。 題記 春天，杏葉冒出，青綠青綠的，淹沒(méi)在了大片的生機(jī)勃勃中，并不耀眼。秋天，杏葉黃了，在大片...