智者說(shuō)，得救之道是困難的。 初遇毛姆源于一句話(huà)，不記得在哪里見(jiàn)過(guò)，他說(shuō)枷鎖都鎖不住的，是人性的骯臟。 《刀鋒》這一本，用毛姆的話(huà)來(lái)講，他恰好寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于成功的故事，于我而...

在還能辨的清顏色的一方蒼穹下，我在篝火前停駐良久，只為思念你?；鹈缤掏?，霸道的跳燿著，舞著，想要侵蝕每一寸，仿佛這就是天命所歸，亦是本性 只是，如果不知道滿(mǎn)足的話(huà)，便不能...

我從來(lái)都不是一個(gè)無(wú)私的人，想得到的會(huì)用盡全力去爭(zhēng)取，我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一段話(huà)： 如果你喜歡一個(gè)人，一定要告訴他。不是為了要他報(bào)答，而是讓他在以后黑暗的日子里，否定自己的時(shí)候，想...

我們現(xiàn)在的生活多么美好，多么有趣，在一片歡聲笑語(yǔ)中奔跑在湛藍(lán)的天空之下。但我揭開(kāi)了5000年的歷史長(zhǎng)卷，去閱讀歷史時(shí)，在我眼前中浮現(xiàn)的卻是一片硝煙，人們都生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中。但...

三國(guó)演義作為四大名著之一，是一部出色的戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)和歷史小說(shuō)，它生動(dòng)地描繪了東漢末年到晉朝一統(tǒng)三國(guó)的歷史畫(huà)卷，可以說(shuō)是一部空前絕后的曠世巨作。 其實(shí)中國(guó)古代的戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)和歷史小...

憂(yōu)愁，似蜘蛛吐出的層層蛛網(wǎng)，將心靈緊緊束縛；憂(yōu)愁，似跌落在地的毛線(xiàn)團(tuán)，怎么理也無(wú)法將其復(fù)原?；蛟S這正所謂， 剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭 了。在多少個(gè)無(wú)助的...

生命如小苗，在世界中努力生長(zhǎng)著，卻歷盡坎坷。觀看《水火無(wú)情》后，我心潮起伏，無(wú)數(shù)個(gè)故事涌上心頭，生命的警鐘被再一次敲響。無(wú)情的水就像一棵蒼天大樹(shù)，而生命只在它之下棲息著。...

教育不僅僅是為了知識(shí)，愛(ài)才是果實(shí)。 題記 這是《放牛班的春天中》馬修先生說(shuō)的一句話(huà)，而這句話(huà)，卻深深地印在了我的腦海里，久久揮散不去 什么樣的教育才能深入人心？這個(gè)問(wèn)...

今年，我一直處于一種低落，悲傷的情緒中。我很迷茫，我感覺(jué)我失去了目標(biāo)，失去了追求，失去了夢(mèng)想。我是一名職業(yè)作家，寫(xiě)的作品一直以來(lái)都被眾多讀者喜愛(ài)，但是今年開(kāi)年來(lái)，我的作品...

今年，我一直處于一種低落，悲傷的情緒中。我很迷茫，我感覺(jué)我失去了目標(biāo)，失去了追求，失去了夢(mèng)想。我是一名職業(yè)作家，寫(xiě)的作品一直以來(lái)都被眾多讀者喜愛(ài)，但是今年開(kāi)年來(lái)，我的作品...

我們的校園，坐落在蘆峰山腳下。校園里四季美如畫(huà)：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，杏黃菊香的秋天，松青雪白的冬天。 春天，每天早上，我背著小書(shū)包，迎著朝霞一起去上學(xué)。當(dāng)我走...

我說(shuō)的 老玩童們 其實(shí)是一群七八十歲的愛(ài)玩、愛(ài)生活的退休老教師們！ 這群老教師們幾十年辛苦操勞在教育崗位上，一路風(fēng)風(fēng)雨雨磕磕絆絆地走到了退休的年齡，人生的航船終于?？吭诹?..

他站在河邊等待著。那人還未到，他卻不急。閉上眼，任清風(fēng)溫柔地拂過(guò)面頰，吹起自己的須發(fā)，悠適在心中漸漸蕩漾開(kāi)來(lái)。他放空思緒，在浩瀚的記憶之海中遨游。 一舉成名天下知 那一年...

經(jīng)常想起宋朝，那個(gè)令無(wú)數(shù)文人墨客流連的時(shí)代。才子佳人在聚散離合中說(shuō)著緣起緣滅，忠臣老將在宦海沉浮中說(shuō)著皆不由我。 最重要的是，宋朝中，有你。 瞧，這樣的你。從少年到中年，...

熱愛(ài)勞動(dòng)吧，沒(méi)有一種力量能象勞動(dòng)，既能集體、友愛(ài)、自由的勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。 題記 走過(guò)一個(gè)個(gè)繁忙的春日，蓬勃成一片燦爛的希望，勞動(dòng)節(jié)是對(duì)我映像不深刻的...