作者：劉子陽(yáng)

       年級(jí)：五年級(jí)

　　我最拿手的學(xué)科便是語(yǔ)文，最喜歡的就是寫作。可是兩年以前的我卻并不喜歡寫東西，更不喜歡上語(yǔ)文課。
　　短短兩年，我的成績(jī)便由最初的班級(jí)后十名，一躍成為班級(jí)前五名。爸爸媽媽再也不用為我的成績(jī)而擔(dān)憂，我更是成為眾多家長(zhǎng)嘴巴邊上的“別人家的孩子”。
　　每當(dāng)別的家長(zhǎng)向我媽媽取經(jīng)之時(shí)，媽媽總是一臉傲嬌的告訴別的叔叔阿姨，”我兒子之所以進(jìn)步神速，關(guān)鍵原因就是他愛上了閱讀。“
　　媽媽說的沒錯(cuò)，我的進(jìn)步就是從讀幽默有趣的故事書開始的。我永遠(yuǎn)忘不了那一天，那一天對(duì)我太過意義重大，時(shí)至今日我依然清晰的記得，那是初秋一個(gè)晴朗的早晨，媽媽帶著我來到了新華書店。從此，我便深深的愛上了這個(gè)神圣而又承載著豐富智慧的地方。
　　新華書店，如同一個(gè)巨大的驚世寶藏，珍藏著無數(shù)，兒童作家嘔心瀝血之文學(xué)經(jīng)典作品；又似一座神秘的宮殿，承載著大千世界的不為人知的小秘密；更像浩瀚的知識(shí)海洋，包容了人類無上的智慧。
　　我孜孜不倦的閱讀著一本又一本的書籍，仿佛干渴的大地盡情的吮吸著從天而降的甘霖，我的內(nèi)心無比充實(shí)而豐滿，我的精神日益飽滿和振奮，讀書的日子過得如同閃電一般快，時(shí)間總是在我翻開的一本本書的縫隙里悄然溜走。我第一次感覺到了“光陰似箭，匆匆而過”的真諦。
　　一晃兩年過去了，我讀過的書也堆成了一座小山，我的收獲也掛滿了滿墻。愛上閱讀以后，我的語(yǔ)文成績(jī)大大提高，作文更是手到擒來，我的周圍更是充滿了贊賞和認(rèn)可，我充分感受到了作為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的孩子所帶來的自豪感和強(qiáng)烈的滿足感。我再也不想當(dāng)那個(gè)每天被家長(zhǎng)和老師推著走的孩子，我要主動(dòng)學(xué)習(xí)，要靠自己的努力。老師曾經(jīng)說過，學(xué)習(xí)好的方法是相同的。于是我又把相同的方法用在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，實(shí)踐證明我的閱讀帶動(dòng)成績(jī)的方法很見成效，我的英語(yǔ)閱讀和口語(yǔ)交際水平日益提高，英語(yǔ)成績(jī)自然而然也跟著水漲船高，遙遙領(lǐng)先。至于數(shù)學(xué)，我一邊通過閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書籍，一邊用心計(jì)算，改掉了做題粗心大意，不喜歡檢查的壞毛病，如此，數(shù)學(xué)成績(jī)也是名列前茅，在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二。
　　怎么樣，我的方法不錯(cuò)吧？是不是既讀了故事也提高了成績(jī)？小朋友們快一起來試試吧，我相信閱讀的超能力一定可以幫助你。不過凡事都有一個(gè)過程，你們切不可急于求成，而要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，如此日久天長(zhǎng)，便是你光芒萬(wàn)丈之時(shí)。
　　

作文網(wǎng)專稿，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載