姓名：袁郅勰
　　年級(jí)：初一

　　年輕不怕失敗，從來(lái)沒(méi)有白流的汗水。
　　——編者
　　“這個(gè)配詞太成熟了，是不是家長(zhǎng)改得太多了？”
　　“停，這個(gè)環(huán)節(jié)要配動(dòng)作，要有感情！”
　　“今天排練就到這兒吧，表現(xiàn)力需要提高，明天繼續(xù)！”
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　　快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師告訴我們：“你們小組的‘莘之行小組探訪活動(dòng)’獲獎(jiǎng)了，要在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行匯報(bào)展示。”小伙伴們一聽(tīng)到這個(gè)消息可高興了，紛紛表示“擼起袖子加油干”，要展示出我們小組、我們班最好的一面。不曾想到，“涅槃”開(kāi)始了！
　　先是改稿子，負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)典禮的劉老師一看我們的稿子就覺(jué)得說(shuō)辭過(guò)于成熟，要改。于是我們幾個(gè)小伙伴先是每個(gè)人分別進(jìn)行修改，再相互審核互改，就這樣從中午一直到下午，改了三四個(gè)小時(shí)。本以為能夠“一稿過(guò)”，誰(shuí)知道老師一看還是不給過(guò)。
　　接著是展演形式，我們理解的匯報(bào)就是幾個(gè)人分配著讀讀稿子，放一下PPT就可以了。可是劉老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一商量覺(jué)得應(yīng)該創(chuàng)新，這一下我們徹底沒(méi)方向了。一遍遍地嘗試，一遍遍地被否定。已經(jīng)身心俱疲的我們幾乎快崩潰了。這時(shí)候獲獎(jiǎng)的喜悅早已經(jīng)在九霄云外了，支撐我們的只有“不服輸”的信念。
　　乘著休息的時(shí)候，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上走一走。平時(shí)特別喜歡的紅色跑道感覺(jué)是那么漫長(zhǎng)，操場(chǎng)兩旁的樹(shù)木紋絲不動(dòng)，太陽(yáng)就這么放肆地直接照在操場(chǎng)上，樹(shù)蔭底下也一絲風(fēng)沒(méi)有……小伙伴們有點(diǎn)氣餒了，覺(jué)得不知道怎樣才能通過(guò)，有一個(gè)小伙伴甚至想退出。大家沉默了好一會(huì)兒，一起聊起了暑假里冒著烈日從一個(gè)博物館感到另一個(gè)博物館，一起聊起了在博物館里看到革命文物時(shí)的感慨，一起聊起了大家在休息時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不知不覺(jué)地，大家重新找回了自信與力量，重新回到排練中。
　　就這樣，在小伙伴們的不斷努力和老師的不斷糾正下，我們小組的探訪匯報(bào)展演終于趕在開(kāi)學(xué)前大功告成，看著老師欣慰的目光，大家重重地呼出了一口氣：“真的不容易啊！”同時(shí)，我們也對(duì)開(kāi)學(xué)典禮上的正式演出充滿(mǎn)期待。
　　該我們上場(chǎng)了，小伙伴們彼此使了一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，默默地點(diǎn)了一下頭，踩著整齊地步伐走上舞臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下500多位師生，我們飽含著感情跟大家匯報(bào)起自己的經(jīng)歷、自己的感想。連續(xù)幾天高強(qiáng)度的排練，不但使我們對(duì)展演的每個(gè)環(huán)節(jié)爛熟于胸，對(duì)每一個(gè)臺(tái)詞都能脫口而出；而且小伙伴之間的默契度也幾近完美。兩位“臨危受命”幫助我們朗誦的女同學(xué)更是給力，整個(gè)展演的形式新穎、節(jié)奏合理、配合默契，贏得了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。
　　走下舞臺(tái)的我們，大家按耐不住激動(dòng)的心情，相互擊掌慶賀。老師們也紛紛用“超級(jí)棒”、“出乎意料”、“感動(dòng)”等詞匯來(lái)肯定我們的節(jié)目。回憶起那段“生不如死”的魔鬼式排練，還有在烈日下的行走探訪……一切付出在這一刻得到了最好的回報(bào)，也成為我們成長(zhǎng)中值得珍藏的瞬間。

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