倘若你是一粒種子，你會(huì)怎樣選擇？是默默等待春天的到來(lái)，還是與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)？倘若你是一掬清泉，你會(huì)怎樣選擇？是屈服于風(fēng)兒的吹蕩，還是勇敢的激起浪花？倘若你是沙灘上的一粒沙，你會(huì)怎樣選擇？是聽(tīng)從命運(yùn)任風(fēng)吹雨打化成一縷塵煙，還是經(jīng)受摩擦，變成熠熠生輝的珍珠。

　　被需要是基石，它鋪墊著理想的實(shí)現(xiàn)。

　　被需要是紐帶，它象征著不屈奮斗的中國(guó)精神。

　　被需要是一劑的良藥，它激勵(lì)著青年為中華之崛起而讀書(shū)。

　　花朵把春天的門(mén)推開(kāi)，綠蔭把夏天的門(mén)推開(kāi)，碩果把秋天的門(mén)推開(kāi)，飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi)，價(jià)值體現(xiàn)把被需要的門(mén)推開(kāi)。

高一:胡義

　　人生的價(jià)值，總是在歷經(jīng)磨難后才能體現(xiàn)，縱然有萬(wàn)般的艱難困苦，至少要讓自己變得出彩，塑造人生的不可替代性，讓自己被他人所需要。

　　古有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的名句，偉大詩(shī)人屈原不僅開(kāi)創(chuàng)了楚辭，而且將它寫(xiě)得廣為流傳。在政治上，他希望能被國(guó)家需要，能被君王所需要，能被百姓所需要，所以他談美政。他即使被“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫”的誹謗，盡管被君王“謇朝誶而夕替”的排擠，但是他一心想要實(shí)現(xiàn)美政，想真正做到被人民百姓所需要，所以最終選擇了投向江海，也許在世人看來(lái)百思不得其解，但是誰(shuí)又能真正理解到在那時(shí)，一位偉大的政治家想被人民所需要的精神，他甘愿死去，也不愿活在小人的世界，他不同流合污，只想清清白白，他只想實(shí)現(xiàn)自己的理想，所以有“雖體解為由未變兮，豈余心之可懲”的人生向往。

　　文學(xué)大家魯迅先生的“真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”名言，又影響了多少奮發(fā)向上的勇士，他在中國(guó)文學(xué)史上做出的貢獻(xiàn)為中國(guó)文化增添了絢麗的色彩。他以筆為槍?zhuān)�勇于批判社�?huì)現(xiàn)實(shí)，敢于說(shuō)真話，敢于同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，他被中國(guó)文學(xué)所需要，被廣大讀者所需要，所以他不是真正的死了，他永遠(yuǎn)活在人們心中。他譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)像劉和珍君一樣的中華兒女，把中國(guó)精神寫(xiě)得透徹，深邃，連他骨子里也透露著一股中國(guó)精神。

　　夏夜的星空像林間湖泊，清澈通透，浮云寥寥，幾顆發(fā)著淡淡星光的星星散落在涼意十足的夜空的懷抱里，燈光通透的教室里“沙，沙，沙”的寫(xiě)字聲、“嘩，嘩，嘩”的翻書(shū)聲，還有頭頂“呼，呼，呼”的電扇聲，一起裝點(diǎn)著夏夜的喧鬧。教室后，黑板上的高考倒計(jì)時(shí)數(shù)字一天天減小，同學(xué)們專(zhuān)心致志的備考刷題，為自己的目標(biāo)和理想“擼起袖子加油干”，他們希望在高考考場(chǎng)上用筆尖寫(xiě)出輝煌，答出精華，取得榮耀；用知識(shí)武裝自己壯大自己，讓自己變得更優(yōu)秀，能體現(xiàn)自己的價(jià)值，被學(xué)校需要，被班級(jí)需要，被同學(xué)、老師需要。所以他們一直秉持“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念，勇往直前。他們努力奮斗，不畏將來(lái)，以夢(mèng)為馬，塑造更高的價(jià)值，希冀能被更多的人更廣泛的領(lǐng)域所需要。

　　被需要是屈原的不卑不亢，被需要是魯迅先生敢于面對(duì)生死的中國(guó)精神，被需要是當(dāng)代中國(guó)青年對(duì)中華精神的傳承—為中華之崛起而讀書(shū)。

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