春姑娘披著輕紗，戴著七彩的花環，拽著和風，提著一籃子醉人的綠，悄悄來到。施展神力，把那花，把那綠，向大地奮力撒去．．．．．．和煦的陽光普照著大地，山林中一派春意盎然的景象。小河的薄冰剛剛融化，河水緩緩地流淌著。河中水是那樣清明澄澈，不含一絲雜質。”泉眼無聲惜細流，樹蔭愛水照情柔”，河岸的垂柳抽出嫩綠的枝條，隨風搖曳，是想輕撫那水面嗎？“草長鶯飛四月天，拂提楊柳醉春煙。”小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，為大地穿了件綠色的新衣。“鷗鳥亦知人意靜，故來相近不相驚。”那幾只剛從南方飛來的燕子，靜靜地佇立在電線上，就像幾個黑色的音符，它們大概也陶醉其中了吧！“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”草坪上奔跑的孩子讓手中的風箏與白云為伴，裝點著春日的天空．．．．．．春的霓裳拂過山河，山野便綠，河水便歌；拂過天空，便有了纏綿的春雨，紛飛的風箏。

　　夏少年穿著勁裝，飛快地踏上四季的舞臺。他的眼睛灼灼發亮，他看向哪里，哪里便是一片熱鬧的景象；看向哪里，哪里便是有一種旺盛的活力．．．．．．火熱的陽光充盈著天地，山林中一派生機勃勃的景象。大樹張開無數的臂膀，撐開了大傘，遮擋住那火熱的陽光。“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”牧童倒騎在黃牛背上，吹起短笛，唱出歡快的曲子，突然聽到前方傳來蟬的噪鳴，一下子住了口，在牛背上站立起來；黃牛卻渾然不覺，仍然低頭自顧自地吃著青草，尾巴一甩一甩的，驅趕著飛來的蠅蚊。前方有一片池塘，“曲靜風和，”是那般迷人。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”正是盛夏，塘中是荷花開的正艷，紅的像火，粉的似霞，白的勝雪，荷花“出淤泥而不染，別有一番境界”．．．．．．空氣是那么清新，似乎還帶著一絲泥土的清香，細細品味，應該還有荷花的香味吧，要不然，怎么會這么香呢？到了晚上，潺潺的流水，清脆的蛙鳴聲，似乎正在開一場演唱會呢！正可謂＂稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片＂．．．．．．夏的腳步躍上枝頭，戲耍漿汁臌脹的樹葉；踏上田野，奏響夏日交響曲。

　　風伯伯送來一封金黃色的樹葉“信件”，告訴我們秋姑娘的到來。秋姑娘姍姍來遲，也帶來了滿園的瓜果飄香，以及更加精彩的自然畫卷．．．．．．溫和的陽光潑灑在地上，給山林鍍上了一層華美的金色。山下是一片田野，秋風吹拂，引起波波金黃的麥浪。田野旁的果園，碩果累累，桃兒，杏兒，梨兒，在樹上成千成百地掛著。豐收的場景，讓辛勤的農民伯伯心里樂開了花，臉上的皺紋層層疊疊地靠攏在一起，如花卷般。而在山上，尤其是那片楓林最是美麗。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋日的楓葉，巴掌般大，紅似火，映得滿江紅，滿山紅，滿天紅。有詩云：“秋雨朦朧秋風醉，秋葉落盡秋愁隨”。秋日的雨是最尋常的，一下就是三兩天。“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，秋雨雖多，卻也美，像牛毛，像花針，像細絲。下在水面時，更詮釋出一種“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美感。秋雨、秋風、秋葉，共同構成了一種美的秋韻。如果說秋天是一杯茶那么雨為水，葉為茶，風為香。這茶須人心境澄明去品咂，才能體會到其中美的秋韻······秋的扮相恬靜端莊，是收獲滿倉的沉醉與富足，是潺潺秋水倒映著枯葉影子的清淡。

　　第一場雪的降臨，預示了冬女孩的來到。她用巧手編織了一件潔白的棉襖，送給大地母親，將江山扮得如此多嬌······清冷的陽光照在山林中，襯托出一片安靜而和平的世界。整個世界似乎都睡著了，一切都靜悄悄的。萬籟俱寂中，只有幾個不怕冷的孩子，在風雪中跑著，鬧著，堆雪人，打雪仗。天地之間，一切都是白茫茫的，似乎真如柳宗元所說“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。噢，不，還是有些生機的，是那些奔跑的孩子嗎？不只，還有那在風雪中傲霜斗雪的“歲寒三友”：松、竹、梅。“何當凌云霄，直上數千尺”，這是在描寫松的凌云壯志；“風催體歪根猶正，雪壓腰枝志更堅”，這是在描寫雖左搖右擺卻仍傲然挺立的竹。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，這是在描寫白雪中若隱若現的點點紅梅。而更多的生機是在雪下。冬天，是孕育春的搖籃，雖孕育春而不爭春，當春天到來的時候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗······冬的呼吸綿長而深久，是一抹暖陽下的安然沉睡，是一點臥雪埋藏著的生機和精神。

初一:李成燁

　　春夏秋冬，四季輪回，多情歲月，輕吟淺唱，是徘徊的風應和著四季的戀曲。春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，當我們的心貼近自然，當我們的情融入自然，當我們的愛施與自然，風霜雨雪自有意，花鳥蟲魚自多情，江河草木自靈慧。你聽，春宛轉悠揚。

　　你聽，夏蓬勃喧鬧。

　　你聽，秋高遠清幽。

　　你聽，冬溫情靜溢。

　　讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓冬蘇醒！當我們走過了春的旖旎，迎來了夏的蓬勃，沉醉于秋的成熟，踏尋冬的冰潔，不禁思緒翻飛，浮想聯翩。人生啊，就像這變化無窮的四季一樣，時時變幻著不同的美麗風景！

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