學校

　　家中

　　感謝長輩們的責罵，雖然“逆耳“，單句句都是忠言。讓我改正了一個又一個的錯誤。我覺得面對他人的責罵，我最先想到的是反思自己的過失并加以改正，而并非以牙還牙，以傷抵傷，頂撞長輩。

初三:蘇天陽

　　其實，世上最美的聲音之一就是家人，老師們的責罵。在責罵中，我們健康，順利的成長。

　　記得剛上初二，我們換了一個新班主任，教英語。起初我還是以為他是個和氣，不兇的人�？墒怯浀�，第二天就被老師拉到辦公室。桌上攤著我的作業(yè)，全是紅叉叉和圓圈。老師臉上嚴肅的表情讓我意識到情況不對，收起了往日的嬉皮笑臉。老師皺緊眉頭，說：“你看看你做的是什么作業(yè)，字跡潦草不清，到處是涂涂改改，連最基礎的單詞都錯！我記得你去年據說是班級前五吧。我聽了，還以為你是一個學習認真，做事認真的孩子。沒想到，這學習態(tài)度是這么不端正。這里這里，還有這里都是我上課講過的，你上課就帶了一個人來，魂丟了？你的作業(yè)反映出你好像什么知識點都會，只是一些小毛病。但這些小毛病，卻是你最大，最致命的問題。自以為是，認為自己什么都會，沾沾自喜�？荚噮s出不了超高分，只能考個班級第五，全校卻進不了50名。。就是你的學習態(tài)度有大問題！”從此以后，無論是上課還是下課，老師都總是盯著我，嚴厲要求我。我所有的問題都會找我談。在老師的責罵聲和嚴厲要求下，我端正了我的學習態(tài)度，收起了狂妄自大。誠心感謝老師的責罵。

　　這周勞累了一周從學校回到家中，我高興地對媽媽說我物理考了全班第一95分，數學考試也進了班級前十！媽媽聽了也只是“哦”了一聲，我本想能受到媽媽的一句表揚，卻苦等不到。不一會兒，媽媽放下了手中的活，找到我說跟我談談，我不知為何就過去了。媽媽問我：“這周英語考了多少分？”我聽了，瞬間懂了什么，低下頭小聲說了聲“82.5”。媽媽聽了，嘆了口氣，又說：“怎么回事啊你，怎么連平均分都沒考過，我對你真是失望透頂，我看你什么重點高中就別想了吧。”我聽了，又小聲嘀咕了一句：“我不是還有理科拉分嗎，理科考好了也不見你能表揚我一下，真是的。”不料，這句話被媽媽聽見了，瞪著我，問道：“你是不是真的不想學了？”我低著頭：“當然想學了！”“就你這么學還叫想好好學？說我只盯著你的英語，你自己眼中只有你自己好的地方，卻看不到你自己劣勢的一面，不去對你自己的短處下功夫，你怎么進步？””我，我…“我一時回答不了什么。”從明天起，每天早上不許睡懶覺，六點準時起來給我讀英語一個小時。“我聽了，長嘆一口氣。張張嘴也沒再說什么，我知道媽媽這是在為我好，只好答應了。在家長的責罵中，我找到了我學習上的缺失，明確了自己的學習目標，并對其付出我最大的努力。

　　在家長的責罵聲中，我健康順利的成長著…….

作文網專稿未經允許不得轉載