——題記

　　升入了九年級(jí)，心中壓力倍增，家長(zhǎng)的強(qiáng)聒不舍，老師的醍醐灌頂，無(wú)時(shí)不在提醒我們：中考來(lái)了......

　　樹(shù)立目標(biāo)

　　山田本一是日本八十年代的一名馬拉松運(yùn)動(dòng)員，多次在國(guó)際賽事上獲獎(jiǎng)，在他的自傳中這樣說(shuō)：“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的線路仔細(xì)看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是大樹(shù)，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子，這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米沖刺的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。四十幾公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。”

　　努力拼搏

　　的確，人生就像一部沒(méi)有寫(xiě)完的劇本，需要你自己來(lái)演繹。而有關(guān)努力的片段永遠(yuǎn)是最美麗、最動(dòng)人，它承載了每個(gè)人最真實(shí)的情感和追求。很多時(shí)候，當(dāng)你努力拼搏終于完成了某件事情，即使那件事情是多么的微不足道，但也能讓我們高興好一陣子。這就告訴我們：努力可以使我們快樂(lè)，讓我們駛向成功的彼岸。

　　冰心老人說(shuō)過(guò)：“不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼！”拼搏的青春最美麗。

　　任何時(shí)候，我們都必須相信自己，誠(chéng)如愛(ài)因斯泰所言：“誰(shuí)擁有自信，誰(shuí)就成功了一半。”

　　年少的我們心中對(duì)未來(lái)有無(wú)限的憧憬，渴望取得優(yōu)異的成績(jī)，渴望擁有純真的知己，渴望獲取人生的成功......然而，很多的時(shí)候，我們卻會(huì)有迷茫，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總有一段距離。但是，親愛(ài)的同學(xué)們，只要我們以目標(biāo)為圓心，以信心為半徑，一定會(huì)畫(huà)出一輪屬于自己的太陽(yáng)，努力去升起它！

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　　圓規(guī)為什么可以圓圖？因?yàn)槟_在走，心不變。你為什么不能圓夢(mèng)？因?yàn)樾牟欢ǎ�腳不動(dòng)。

　　窗外的秋風(fēng)吹下了一片片黃葉，旋轉(zhuǎn)飛舞，去尋找自己的歸宿；室內(nèi)的我們?cè)诿髁恋臒艄庀拢瑩]汗如雨，演繹著一道道數(shù)學(xué)試題......

　　望著手中的圓規(guī)，立定原點(diǎn)不動(dòng)搖，始終不渝地沿著既定的道路走下去，心中的思緒也在任意馳騁......

　　通向美好人生的臺(tái)階是什么？敢于夢(mèng)想，擁有信心，給自己一個(gè)目標(biāo)！心中是否有確定的目標(biāo)，是偉大與平庸的天淵之別，是聰明與愚蠢的重要分水嶺。

　　人生苦短，誰(shuí)愿意做一具空空的驅(qū)殼來(lái)一番行尸走肉的表演？所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要明確自己的人生立場(chǎng)，樹(shù)立目標(biāo)，選擇一條最適合自己的正確道路，努力奮斗，不隨物流，不為境轉(zhuǎn)，一如青竹，沿著生長(zhǎng)的方向節(jié)節(jié)攀高。

　　古希臘一位哲學(xué)家曾言：“人活著本來(lái)沒(méi)有意義，正因?yàn)橛袎?mèng)想，有追求，人生才有意義。”

　　宋朝文學(xué)家王安石講述的方仲永的故事告訴我們，不懂得拼搏，即使天生聰慧，卻最終一事無(wú)成。人的聰明和敏捷，既可以依靠又不可以依靠，單單學(xué)習(xí)，那些依靠聰明和敏捷，而不努力學(xué)習(xí)的人，是自己毀了自己，而那些不被自己昏庸和愚鈍限制而用心學(xué)習(xí)的人，才是自我努力力求上進(jìn)的人。

　　擁有自信

　　自信是一個(gè)人發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，而且對(duì)人的一生發(fā)展都極其重要。我是一名來(lái)自鄉(xiāng)村的中學(xué)生，剛來(lái)縣城就讀的時(shí)候，我很自卑，不敢大聲回答問(wèn)題，不敢去找老師問(wèn)疑難的數(shù)學(xué)題，我體育不好，甚至連運(yùn)動(dòng)會(huì)都不敢參加，不是裝病就是找個(gè)別的什么理由，總之就是不敢與別人競(jìng)爭(zhēng)，就是怕輸了丟人......那段時(shí)間我的心中一片黑暗。直到后來(lái)在老師和同學(xué)們的幫助下，我重新找回自信，隨之我整個(gè)人幾乎都變了，我充滿(mǎn)了自信，充滿(mǎn)了活力，在學(xué)習(xí)中處處領(lǐng)先，順風(fēng)順?biāo)�，這些都應(yīng)該歸功于我的那份自信。

初三:鄭涓潔