“充滿(mǎn)鮮花的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定會(huì)去，在最高的山峰矗立，不在乎它是不是懸崖峭壁！”

　　平凡人“也也許我手比腳笨，但我有夢(mèng)的天真。”我們沒(méi)有與生俱來(lái)的天賦，但我們有持之以恒的夢(mèng)想。對(duì)于這遼闊的世界來(lái)說(shuō)，我們就是一不小心就扎根于這廣袤土地上的一個(gè)平凡的物種。我們普通，我們渺小，渺小得猶如滄海之一粟，普通得像是蜉蝣一樣寄生在天地之間。

　　正是因?yàn)槲覀兪瞧椒踩耍�我們更要有不平凡的心，不平凡的�?mèng)想。那樣，我們就可以在平凡之中找到一場(chǎng)夢(mèng)想的較量，那時(shí)，我們便可以驕傲得說(shuō)出“蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”

　　赤子心

　　十幾年的學(xué)習(xí)路上，既是成長(zhǎng)，也是改變，我們一點(diǎn)點(diǎn)得丟掉童真，拾起穩(wěn)重，丟掉狂妄，拾起踏實(shí)。這一路上，我們有得有失，這一切的得與失，都是風(fēng)景與風(fēng)情。

　　我們的這個(gè)年齡，正是人生的黃金時(shí)期，我們激情澎湃，我們歌聲高昂，我們目標(biāo)遠(yuǎn)大，我們的心中只有夢(mèng)想。

　　狀元夢(mèng)

　　那個(gè)夢(mèng)，隱匿，深沉，看似觸手可得卻又遙不可及。不知有多少人為了這個(gè)夢(mèng)起早貪黑，廢寢忘食。這個(gè)夢(mèng)，對(duì)于默默付出的人來(lái)說(shuō)不算難事，但卻又不免激烈的競(jìng)爭(zhēng)，這是努力于努力的較量；對(duì)于玩天度日，碌碌無(wú)為的人來(lái)說(shuō)，那便是可遠(yuǎn)觀而不可褻玩，你連它的影子都抓不著，到高考過(guò)后就有人家是天才，我是笨蛋的自己安慰自己的笑話(huà)了。

　　我們希望在高考場(chǎng)上考出好成績(jī)，一舉奪冠，我們希望成為家長(zhǎng)們贊揚(yáng)的對(duì)象，我們希望把我們的生活過(guò)得漂亮。

　　就算我們一無(wú)所有，至少我們還有夢(mèng)，那像神話(huà)般存在的夢(mèng)。

　　有了這些，我們堅(jiān)信，我們可以在最藍(lán)的大海楊帆啟航，駛向更美的遠(yuǎn)方。

　　高考是人生的岔路口，我們用最初的信念和最美的姿態(tài)迎接它，來(lái)尋找人生的方向。

　　――后記

作文網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　――題記

　　盡管我們很普通，很平凡，盡管我們同世界上很多人一樣，把我們置于茫茫人海之中，我們就可能辨別不了方向，盡管我們微不足道，不足以把人生揮灑上漂亮，但，我們又不平凡的心。

　　我們平凡得活著，卻又不平凡得夢(mèng)想著。

　　“繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不歷經(jīng)磨難怎能感到，命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求繞。”我們是赤子我們的心有些單純，有些天真，也有些狂妄。

　　我們赤條條的來(lái)，沒(méi)有顯赫的背景，沒(méi)有過(guò)硬的后臺(tái)，我們有的只是那一顆單純而燥熱的心，我們希望書(shū)寫(xiě)人生的輝煌，戴上絢麗的勛章。

　　我們希望在高考場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將，譜寫(xiě)我們生命的漂亮。

　　“用力活著用力愛(ài)哪怕肝腦涂地，不求任何人滿(mǎn)意只求對(duì)得起自己，即使在灰頭土臉的日子里，關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄。”其實(shí)，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)。

　　但是，在每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)狀元夢(mèng)，畢竟沒(méi)有人渴望成功。只不過(guò)隨著時(shí)間的變化，有的人在堅(jiān)持，有的人卻在半途而廢罷了。

　　為了這個(gè)夢(mèng)，我們幻想著，憧憬著，堅(jiān)持著，努力著。也許我們沒(méi)有天分，但我們有夢(mèng)的天真；也許我們知道往前很難，但我們有夢(mèng)就絕不言棄；也許我們的夢(mèng)很遙不可及，但我們會(huì)一直堅(jiān)持。

　　平凡的身份，赤子的信念，還有那神話(huà)般的狀元夢(mèng)，伴隨著我們一路前行，感受生命的美好。

　　海子說(shuō)“你來(lái)人間一趟，你要看看太陽(yáng)，前方已經(jīng)微亮，你還有力量，你要走在路上，去看看世界的漂亮。

　　“與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老。”

高二:劉燕