“哈哈哈……”一陣歡鬧的笑聲從班級中傳出來。哇哦，他們的學習好開心呀，這個班級的學習成績肯定十分優異。看他們學習是這么的開心，沒有什么憂慮。不過，現在是自習課呀，自習課可是不允許有聲音，不允許討論聊天的，他們到底在干什么呢？走近一看，小徐在講臺上唱著歌，“南山南，北秋悲，南山有谷堆，南風喃，北海北……”唱著唱著又有些跑調了，全班聽著他那滑稽的歌聲，有的慫著肩，，在忍著不讓自己笑出來，可是又憋不住；有的用手遮住自己的嘴，像個淑女紳士似的禮貌地笑著；有的笑得很夸張，捧著肚子，弓著腰，笑得直跺腳。全班就像在看一個小丑表演一場滑稽戲。全班都被它影響著，一雙雙炯炯有神的眼睛齊刷刷地盯著他，好似上課般認真。這么一個珍貴的好好的自習課就被他攪亂了。一顆老鼠屎攪亂一鍋粥，他就是一個害群之馬，全班都為他浪費了自己寶貴的時間。他時時刻刻都想著吸引大家的目光，轉移大家的注意力，刷一刷自己的存在感。不過，因為他的冒泡，大家也對他更了解了一些。有一次填問卷調查，里面有一道問題是——父母是否離異，他見了這個題，立馬變了個臉，不想再答題，似乎在發小脾氣，大家在悄悄地猜測著：他父母離異了？不會吧，他那個樣子一點都不像單親孩子，那么的沒心沒肺，那么的活潑，那么的外向……這時，老師進來了，他還擺著一副“事不關己高高掛起”的樣子，老師問道：“你為什么不填？”他抖著腿，懶散地答著：“就不填，沒為什么。”老師被他這副大少爺的樣子所惹惱：“你就這么一點滑頭，你不是說放下了，怎么現在又這樣了？”全班十分寂靜，老師身上散發著濃濃的火藥味，只聽老師又說，“你不是說過你沒有爸爸媽媽了，我還以為你已經放下，不會再耿耿于懷了。”大家似乎聽懂了一些，他沒有父母，那，意思就是——他的父母離異了！大家十分驚訝。老師說完他，又轉向大家，向同學們說明了他的事情，原來，他的父母離異，兩人都到別的地方去了，他跟著奶奶生活，還好他姑姑有錢，支持了這個家，他也算個有錢人。經過這次事件，對他也有些深入了解。不過，他應該以此警戒自己，讓自己更努力，而不是這么懶散，無所事事，游手好閑，只想著玩，這應該也和小學養成的習慣有關，如果他在小學里就認識到這一點，現在他應該很厲害了，唉，他還有點聰明才智，可是他并沒有打算好好利用，可悲啊。可是，他也有令我敬佩的一面。最近，諾如病毒肆虐，同學們很容易感染，也很容易患病，學校里要求每個班級每天交晨檢午檢表，從班級到教導處，路途是比較遠的，早讀和下午午休讀寫唱時間左右都要交一次，早飯中飯吃好回來還要跑到教務處，我不太想去交，可是圣旨已經傳下來，違抗命令可是犯罪，要“殺頭”的！迫于命令，只好每天跑兩趟去交這個表。一次，看見他去倒垃圾，心里一想：“要不？今天讓他交一次？我跟他交際不多，他會答應嗎？”我跑到他那兒，用懇求的語氣說：“你可以幫我交一下晨檢表嗎？”心撲撲地在跳著，“如果他不答應，就有些尷尬了。”好面子的我心中暗暗念叨。沒想到他竟不假思索地答應了，他嚴肅地問我：“交到哪兒去？”我被他那呆萌的表情逗笑了，“教導處。”突然感覺他并沒有我所想的那么不好。中午，又要交午檢表了，我心中又想到了叫他去，可是，早上我已經找過他了，“現在還去，有點不好意思呀？他中午也要到垃圾，可以順路去呀”心中兩個小人意見不統一，分辨著，誰也不讓誰，我又想想，決定再讓他去一次。這次，他還是二話不說，就拿著表去交了，我心中吁了一口氣，他真的挺好的。第二天，他過來找我了，我心中有點擔憂，他不高興了？他走過來，向我伸出手，我連忙躲避，怕他做出什么，“你要干什么？”我問道。“晨檢表。”啊？他來向我要晨檢表，“快點，我拿去交了。”“哦哦。”我呆呆地點點頭，拿出晨檢表，讓他去交。此后，晨檢表午檢表基本都是他交的，我對他的看法好了很多，他有一顆善良美好的心，無論他怎么不會學習，都是好的。他是個好學生。如果他會努力學習，不改初心，定是個成功的好人。加油，努力學習，不要只顧著玩，你肯定能行！你肯定會超越別人！我們都相信你，我們會幫助你，我們會在背后支持你的！

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初一:徐欣璐