在報名的那一天，每天習慣了睡到11點的我，不出我所料的在8點鐘沒起床，最后還是被父母的“河東獅子吼”叫醒了。一路上，太陽一大片一大片的照射著去學校的路，像是再給我們提個醒“寒假已過，學習時間到”。

　　這花可愛雖可愛，但在紙上卻不好畫出它的本來面目，特別是遇到沒削過的鉛筆，那花可真讓人叫苦。畫出來，不是葉子畫大了，就是花畫大了。看著我的那幅“杰作”，我都不敢再畫下去。

初一:王佳法

　　時間總是跑的很快，一轉眼，就到了星期四。星期四有一節(jié)美術課，美術老師說要帶著我們下教學樓看花寫生，當時我很懵懂，花？學校里哪有花呢？當跟著老師來到教學樓下面的綠化帶之后，才發(fā)現(xiàn)，在這滿是綠色的葉子的綠化帶中，竟然還藏有一簇簇微小的白花。從遠處看，這些白花和綠葉融為一體，一眼望去，只看見一片單調的綠色。走近時，仿佛是下了點小雪在綠葉上，與這出太陽的天氣形成一個對比，似乎有一陣風撲面而來，給人一種清涼的感覺。再近一些，那花的輪廓漸漸清晰，小巧玲瓏，還躲在綠葉媽媽的懷里，撒著嬌呢。

　　這時傳來幾聲清脆的鳥鳴，似乎在對我說著“加油，加油”，于是我又繼續(xù)在我的那幅“不可救藥”的“杰作”上“涂鴉”，終于，我“妙手回春”把那幅畫變得——更難看，我徹底對我的美術不抱有任何的希望，當我看了我們班其它幾位“畫家”的作品之后，不知為什么，我又重新對美術燃起了希望。

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