何老師曾開導(dǎo)我：“李可欣，不是我說你差，而是李可可真的做得比你好。她有一顆上進心，又喜歡樂于助人。”“可是您不知道，她在您的背后對待同學(xué)簡直就像個偽君子！何老師，您不管管嗎？！”何老師的臉陰沉下來，說：“李可欣同學(xué)，我將仔細地調(diào)查，看看是否確有其事。你可以回去上課了！”我一邊嘟噥，一邊走出辦公室：“何老師肯定不干！李可可可是她最喜歡的學(xué)生啊！”

　　過了幾天后，何老師依舊不打算撤掉李可可的班長職位。雖然上次在何老師面前缺點大曝光了一次，她卻重新趾高氣揚起來——何老師讓她參加了市里的征文大賽。“喂，偽君子！作文連載的怎么樣啊？”“誰叫偽君子啊？我的作文還在審核中呢！”李可可晃晃腦袋，走進何老師的辦公室。

六年級:陳冉

　　不管我怎么向老師告狀我的雙胞胎妹妹李可可是如何的狡詐陰險，何老師始終不愿意把班長讓給我。李可可已經(jīng)是班長了，估計英語老師不知道，又讓李可可當(dāng)上了英語課代表！而我呢，只是一個小名不大的交作業(yè)小組長！我真的是多次懷疑李可可是不是走后門才當(dāng)上這個班長的。

　　第二節(jié)課，何老師來代替楊老師上課。他沒有讓我們翻開語文書，只是說：“我們班同學(xué)紀(jì)律方面有所提高啊！這一切，應(yīng)該都歸功于咱們的班長和兩位副班長啊！”何老師含笑的目光投向了李可可、朱梓愷和付昊陽。李可可頓時喜笑顏開。何老師話鋒一轉(zhuǎn)：“可是，最近老有同學(xué)來我這里投訴，說班長做法欠佳。李班長，是不是這樣的？”李可可滿臉怒氣，站起來狡辯：“沒有老師！是他們調(diào)皮搗蛋，我對每個同學(xué)都公平公正的！”聽了這話，付昊陽生氣地站起來：“何老師，不是這樣的！我們怎么好，在她嘴里就變成了她怎么好！她就是一個偽君子！”李可可反駁：“你是副班長，有什么權(quán)利來罵班長呢？”我憋了半天的話，終于說了出來：“李可可，你別裝了！你面對老師是一套，對待同學(xué)又是一套！你就是個偽君子！你沒資格當(dāng)班長！”“姐姐，你……”李可可頓時驚呆了。“是的妹妹，我已經(jīng)在肚子里埋了許多對你不滿意的意見。在證據(jù)面前，你沒辦法逃了。”大富豪的兒子童天宇晃了晃手里的蘋果6：“‘偽君子’，你的每個做法在我這里都記錄在案呢！”何老師看了錄像以后，沒說什么，只是開始講課。

　　唉，為什么好學(xué)生想討老師喜歡就那么簡單，而壞學(xué)生想討老師的歡心卻那么難呢？

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