顧名思義，朝花夕拾便是指清晨落下的花瓣到了傍晚再拾起來。雖然這個

　　魯迅先生在晚年時寫下了這部作品，但寫的全是魯迅先生的童年時光。雖是往事，但是在魯迅先生的筆下，這些往事便在夕陽的映照下，平添了幾分韻味。

　　其中令我印象最深的便是《從百草園到三味書屋》：油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧來……讀完這一段，我仿佛就看到了幼年魯迅趁大人不注意鉆進(jìn)百草園與昆蟲做伴的情景。

　　對往事的回憶是對現(xiàn)實生活的一點安慰，這也可能是魯迅先生寫作這些散文的原因吧。

　　在對這些喜樂參半的事情的記敘中，魯迅先生還追究了自己的一些思想根源。例如仇貓，這表現(xiàn)了兒時的魯迅心中有空虛時，失掉所愛時，要報仇的心理。再從魯迅先生的一生來看，他嫉惡如仇也是因為對缺失愛、痛惜愛的一種自然反應(yīng)。

　　作者在書中多次描寫了封建教育的失敗與狹隘，也描寫了封建思想的愚昧透頂，讓我真實地了解到了黑暗的舊社會的可怕，也深深的體會到了作者在寫這本書時所承受的巨大壓力。

　　回憶童年就像是在品嘗一道佳肴。我們要在現(xiàn)在將這份佳肴做好，在品嘗時才不會覺得乏味！

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　　動作并不特別，但它被魯迅先生賦予了新的含義。

　　童年留給每個人的回憶都是有苦有甜的，但都在人們的心底留下了這一生最美好的回憶。魯迅的童年也一樣，從字里行間能透露出魯迅兒時的那份天真爛漫的感情，讓人眼前浮現(xiàn)出一幅幅令人神往的畫面，讓人找到自己童年時期的影子。

　　但在這童真的背后，卻又是在魯迅寫這本書時，政府對他的壓迫，“學(xué)者們”對他的排擠與戰(zhàn)亂對他的影響。魯迅先生也正是從這么多的紛擾中尋出了一點寧靜來，實在是不易。

　　但每一個美好的回憶背后卻都有一個悲慘的結(jié)局：百草園與秀像摹本賣掉了，長媽媽匆匆告別人世，本應(yīng)是激發(fā)人們愛心的《二十四孝圖》背后卻隱藏了謀人性命叫人看的丑惡禍心。去留學(xué)遇到一位令人敬仰的師長卻因感到了醫(yī)治人的精神比醫(yī)治人的身體病癥更重要而離別了；勤快的老友范愛農(nóng)也是最終貧困潦倒落水而逝。

　　在故事里給我印象最深的是長媽媽：她雖然踏死了隱鼠，雖然睡覺時占領(lǐng)全床，腦子里有許多封建思想，但她把兒時魯迅日思夜想，夢寐以求的《山海經(jīng)》買來送給他。即使長媽媽不識字，但她這顆未被舊社會封建思想泯滅的愛心，讓她找到了《山海經(jīng)》。所以，作者也時常記起她，追念她。

　　在看完這本書后，感慨萬千，但最重要的便是讓自己的童年擁有值得回憶的地方，要做出一些有價值、有意義的事。在童年遠(yuǎn)去后，這些回憶將變成最珍貴的東西。

初二:鄒新