說(shuō)實(shí)話，這個(gè)故事我很喜歡。這個(gè)故事是一個(gè)15歲小女孩寧歌的故事。她是個(gè)私生女，沒有父親，家里特別貧窮。可是，她卻上了重點(diǎn)學(xué)校——龍門中學(xué)。按道理說(shuō)，她應(yīng)該感到快樂(lè)，因?yàn)樗�有著許多學(xué)生都得不到的學(xué)校啊！但她卻并不快樂(lè)，她來(lái)到這里，成績(jī)并不是很好。她不是不聰明，而是不想當(dāng)一座機(jī)器，不想當(dāng)一座被媽媽利用的學(xué)習(xí)機(jī)器。看到這兒時(shí)，我的淚水不由得流了出來(lái)，因?yàn)槲蚁氲侥翘臁?/p>

　　有時(shí)候我也會(huì)在亂想，如若有一天我也“不見了”，那之后會(huì)怎么樣呢？但這想想也就不想了，我還沒到那時(shí)候，怎么就先“跑了”呢？我覺得在女主準(zhǔn)備先“跑”時(shí)，也應(yīng)該想想自己忘卻了什么。她忘了那個(gè)一直在等她的“大青蛙”，忘了那個(gè)明明并不討厭她的媽媽，忘了對(duì)她十分有信心的何老師，她并不是一個(gè)人，那兒還有人在等她……

五年級(jí):王婭竹

　　人生自古誰(shuí)無(wú)死？每一個(gè)人的生命中都是短暫的，我們應(yīng)該愛惜。第一次去圖書管借書時(shí)，我一眼就盯住了陳丹燕寫的《女中學(xué)生之死》。不知道為什么，我覺得這本書就像是有魔力似的，令我的眼睛不愿離開。

　　那天是星期五的下午，在媽媽看了我數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，有些生氣，便打了我一個(gè)耳光，說(shuō)：“數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槭裁催@么差？”我低下了頭，看著桌子上的那份試卷，淚水涌了出來(lái)。那張?jiān)嚲砩嫌袀�(gè)鮮明的紅數(shù)字在分?jǐn)?shù)的橫線上：96。媽媽，見我不回答，眼中的怒氣更火了，她擰著我的耳朵惡狠狠的警告：“我告訴你，你以后不許給我看電視，什么時(shí)候把成績(jī)提高什么時(shí)候才能玩電腦。去，給我回房看書！”我苦澀的笑了笑，原來(lái)在你們的眼中我只是個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器啊！即使考了96分也不能取悅你們，因?yàn)槲业某煽?jī)并沒有排進(jìn)前三名……

　　評(píng)語(yǔ)：學(xué)生的心理健康問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)成為普遍關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。本文的小作者能夠以敏銳的眼光，把握熱點(diǎn)話題。文章中有論點(diǎn)，有論據(jù)，準(zhǔn)確地表達(dá)了自己的內(nèi)心世界。

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