讀了《木笛》這篇課文，我的心中涌起了復(fù)雜的情緒，有悲涼，也有感動(dòng)。

　　主人公朱丹是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。當(dāng)我讀到他在雪夜中吹奏起凄切的木笛曲時(shí)，我的心震撼了！那悠悠的笛聲，如泣如訴，泣是為南京大屠殺的同胞感到惋惜與難過(guò)，訴的是朱丹濃濃的愛(ài)國(guó)情！一曲木笛，背后卻是他的錚錚豪氣！讀到孩子聚集起來(lái)紀(jì)念那些遇難的同胞時(shí)，我又不禁為他們的所作所為而黯然淚下，刺骨的寒風(fēng)中手捧著紅燭，默默佇立在雪地中……這是多么強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神！怎能不令我為之感動(dòng)呢？

　　朋友答道：“什么南京大屠殺？我怎么不知道？你弄錯(cuò)了吧？應(yīng)該是北京大屠殺吧。”

　　雖然死去的人已經(jīng)無(wú)法生還，但這份國(guó)恥，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心。正所謂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，我們應(yīng)該不忘國(guó)恥，振興中華！讓我們的祖國(guó)永立強(qiáng)國(guó)之林！

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　　文中主要寫(xiě)了朱丹是一名才華橫溢的木笛演奏員。當(dāng)一次重要的考試要求吹奏歡快的樂(lè)曲時(shí)，他因?yàn)楫?dāng)天是南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日，毅然拒絕演奏，默默地來(lái)到了南京大屠殺同胞紀(jì)念碑前。在一群手捧紅燭靜立雪地的孩子面前吹奏起了悲涼的木笛曲。主考官也為之感動(dòng)，最終錄取了朱丹。

　　這又讓我忍不住聯(lián)想到了另一件事。一天，一位朋友來(lái)我家玩，我就問(wèn)他：“你知不知道南京大屠殺呀？”

　　唉，不可原諒的忘卻啊！那一場(chǎng)噩夢(mèng)般的浩劫，作為一名中國(guó)少年，他竟然全然不知！

五年級(jí):鄭心瑜