尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　想到“五四”，霎時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出97年前風(fēng)起云涌的那一幕。

　　勇立潮頭敢為先，風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)。今天我們紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，就是要立足青少年的本職崗位，把振興中華作為義不容辭的使命，樹立遠(yuǎn)大理想，練就高強(qiáng)本領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)歷史重任，讓偉大的五四精神在放射出更加璀璨奪目的時(shí)代光芒。

　　傳承五四精神，肩負(fù)青少年使命就是要勇于擔(dān)當(dāng)。一心一意想自己出路的人，是不會(huì)有大作為的。我們要看到，自己不只是父母的兒女，更是大家的同學(xué)，是大家的朋友，是社會(huì)的公民，要主動(dòng)把自己置身于社會(huì)大熔爐中，多為親人分憂，多為同學(xué)出力，多為學(xué)校爭(zhēng)光，多為社會(huì)服務(wù)。哪怕只是一個(gè)火柴頭，也有可貴的光焰，也能燃放出自己的寶貴的光亮。

　　傳承五四精神，肩負(fù)青少年使命就是要勇于突破。有的人一旦遇到難題，馬上就會(huì)想別人應(yīng)該也不會(huì)做，給自己找臺(tái)階下。這是不可取的。丑小鴨突破自我變成了白天鵝，蝴蝶突破自我展現(xiàn)了美麗，南非殘疾人運(yùn)動(dòng)員奧斯卡皮斯托瑞斯突破自我，保持三項(xiàng)世界記錄，被譽(yù)為殘奧會(huì)上的博爾特。青少年學(xué)生要敢于突破自己，看到自己身上蘊(yùn)涵的無(wú)窮潛力，克服怯懦心理，創(chuàng)造自己的新境界。

　　演講完畢，謝謝大家！

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　　大家好！今天我演講的題目是“傳承五四精神肩負(fù)青少年使命”。

　　1919年5月4日，為了抗議巴黎和會(huì)的不平等決議，北京大中學(xué)校五千名學(xué)生，在李大釗、陳獨(dú)秀、蔡元培等人的支持下，集會(huì)天安門，火燒趙家樓，內(nèi)除國(guó)賊，外抗強(qiáng)權(quán)，要求北洋軍閥政府拒絕在喪權(quán)辱國(guó)的巴黎和約上簽字。在遭到軍閥鎮(zhèn)壓后，愛(ài)國(guó)青年學(xué)生不懼危險(xiǎn)，繼續(xù)抗?fàn)帲�各地也紛起響�?yīng)。在全中國(guó)青年愛(ài)國(guó)行動(dòng)感召下，工人、農(nóng)民、各種社會(huì)組織、全國(guó)人民都投入到愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)中，迫使北洋軍閥不得不調(diào)整了對(duì)外妥協(xié)、對(duì)內(nèi)壓迫的政治立場(chǎng)。在國(guó)家和民族的危亡關(guān)頭，青年學(xué)生成為民族的急先鋒，展現(xiàn)了中華青年敢于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌不屈的使命意識(shí)，喚醒了全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、共抗外侮的堅(jiān)強(qiáng)信念。

　　傳承五四精神，肩負(fù)青少年使命就是要樹立遠(yuǎn)大理想。“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。青少年學(xué)生要像少年周恩來(lái)一樣，把我們個(gè)人的夢(mèng)想與強(qiáng)國(guó)夢(mèng)緊緊聯(lián)系起來(lái)，仰望星空，把自己的光芒投放在浩渺的中華大地上，立志為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量！

　　傳承五四精神，肩負(fù)青少年使命就是要勤奮學(xué)習(xí)。攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難。科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。天才不是別的，不過(guò)是辛勞和勤奮罷了。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。我們一定向華羅庚那樣，把瘸腿和地位的卑微看做向科學(xué)高峰進(jìn)發(fā)動(dòng)力，以滴水穿石、磨杵成功的毅力去學(xué)習(xí)，去探索，去鉆研，把雙肩練得更寬厚、更強(qiáng)健。

　　傳承五四精神，肩負(fù)起青少年的歷史使命，就是要放飛夢(mèng)想，勤奮學(xué)習(xí)，錘煉自己，努力突破。讓我們用青春年華點(diǎn)燃未來(lái)，用自身行動(dòng)弘揚(yáng)“五四”精神吧！

初二:田飛飏