作者儒勒·凡爾納寫這本小說時(shí)，電燈還沒發(fā)明出來，作者卻能寫出海底探險(xiǎn)的故事來，而且寫的栩栩如生，讓讀者讀了又讀。

　　這本書深深地吸引了我。在電燈都沒有的年代，這本小說是如何寫出來呢？

　　知識(shí)。要用文字描述一艘潛水艇，要很多科學(xué)知識(shí)。書中的潛艇使用了很多有關(guān)潛艇的數(shù)據(jù)，展現(xiàn)了作者淵博的知識(shí)，也使虛假描繪出來的潛艇變的更真實(shí)了。

　　幻想、知識(shí)、向往，通過結(jié)合，便形成了了這本科幻小說：《海底兩萬里》。這是我最喜歡的一本書。

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　　《海底兩萬里》是一本科幻小說。

　　《海底兩萬里》寫了阿龍納斯教授與其他教授一起去海洋尋找傳說中的“海怪”。當(dāng)他們找到“海怪”時(shí)，“海怪”卻向他們發(fā)起攻擊。除了阿龍納斯和尼德外外，所有人都死了，而他們卻被抓走。他們終于知道了“海怪”就是“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇。他們跟著尼摩船長游遍了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地。阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。

　　幻想。能在電燈都沒有的年代寫出一架先進(jìn)的潛水艇，寫出一個(gè)海底冒險(xiǎn)的故事，需要多少幻想啊！作者充滿了幻想，用自己的幻想描述了海洋。在那時(shí)，我敢肯定，誰也沒去過海洋的深處，不知道海底有什么生物。作者卻寫的栩栩如生，深深吸引了讀者。

　　向往。在那遙遠(yuǎn)的時(shí)期，沒有先進(jìn)的設(shè)備，沒有可供參考的資料，全憑著對(duì)未來的那一份向往，對(duì)那未來的期待，使得他，寫出了這本舉世矚目的世界名著。

四年級(jí):金燁琳