你乍一看葉主任，應(yīng)該是很慈祥的一個老師，一開始我也這么覺得的。

　　接下來，各個班頭開始了嗓子比賽，突然聽見一聲殺豬般的叫人聲，一看是那個男老師班的學生，心想：哎呦，這老師有點懶呢。

　　接著各班都走了，只剩下我們幾個被遺留在那兒了，正當我們焦慮不安時，一個男同學把我們領(lǐng)了回去，一看原來是個男老師的班，心中有些驚喜，又覺得這個老師可真有點糊涂呀。

　　有一次聽講座時，我們班先去的，去了我們就開始東瞅瞅，西看看，你看看我，我看看你，個個都在那里搖頭晃腦的，和打了興奮劑一樣。葉主任看見了后眼一瞇，嘴一合，眉毛一皺，盯著我們看。我們一看葉主任這神情，心里知道下面要發(fā)生的事了，35個人全部端正坐好，全場安靜，35雙眼睛齊刷刷的看著葉主任。

　　我們便無奈的拿起了筆和紙，開始了默詩。

　　葉主任雖然有時候有些小糊涂，也會有些嚴厲。但他以身作則的精神值得我們敬愛他，他那把時間充分利用起來的習慣值得我們?nèi)�學習，他這么嚴格更值得我們敬愛他，他一心為我們付出了太多，為工作付出了太多，他常常十一點多，十二點多才睡。他在用行動詮釋了他對我們的愛，詮釋了一位班主任，一位語文老師的責任。

初二:李新

　　當你走到寧靜的校園里時，看見一個頭頂黑色中分短發(fā)，身穿黑灰色上衣，步伐快得要飛起來的人時，他會沖你“甜甜”一笑。這就是我的班主任——葉主任。

　　那是報道的一天，是我們初中生活的第一天。我們都在操場等待著各個班頭領(lǐng)人。一抬頭就看見一個面帶“甜甜”的微笑的男老師，心想：這老師真不錯，要是在他班肯定挺滋兒。

　　不一會兒坐著的人漸漸少了，一回頭看見那個男老師先走了，天吶這個老師速度還挺快。

　　但我們的班主任還有許多地方值得我們敬愛。

　　沒想到葉主任嘴一裂，牙一露，眼又瞇，露出他那招牌笑臉說：“在這兒閑著也是閑著，默詩唄。”全班張開了大嘴，有些哭笑不得，眼睛中流露出了不愿意的神情，葉主任一看，邊撓頭邊走邊說：“趕緊呀！”

　　會議結(jié)束后，葉主任說：“等一下。”全班刷的一聲回頭，“班委留下?lián)炖�圾�?rdquo;有些同學就開始說：“呼，嚇死我了。”

　　這就是讓即我們恨、讓我們怕、又讓我們愛的班主任——葉主任。

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