我現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，小學(xué)時(shí)候的記憶已經(jīng)有些遙遠(yuǎn)了，但是現(xiàn)在回想起來那段跟高老師相處的時(shí)光依然歷歷在目。張老師講課特別認(rèn)真細(xì)致，讓我印象最深刻的就是她講古詩的時(shí)候了。因?yàn)楣旁姴幌瘳F(xiàn)在的白話文那樣容易理解，過于枯燥難懂，我們看到古詩都感到很頭痛，根本就理解不了詩要表達(dá)的意思。但是張老師總能不厭其煩地跟我們講了一遍又一遍直到每個人都真正的理解了詩文。

　　張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活，班里誰誰生病了受傷了張老師總是第一個知道并送去關(guān)懷的。我記得在六年級的一個夏季，學(xué)校為了讓同學(xué)們減輕學(xué)習(xí)壓力舉辦了西湖遠(yuǎn)足的活動。那天遠(yuǎn)足我們繞了西湖一圈正準(zhǔn)備回學(xué)校的時(shí)候，有一個同學(xué)走著的時(shí)候不小心絆倒了，腿都摔爛了。在旁邊的同學(xué)把他扶起來，張老師看到了走過來問是怎么回事，她了解情況后說我來背他走吧。我們回校的途中跟張老師說過好幾次讓我來背吧，但張老師死活不肯，我們只好不再說了。當(dāng)張老師把受傷的同學(xué)背到學(xué)校的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)老師的衣服都被汗水濕透了。我們班里的同學(xué)看到這一幕都沉默了，想著只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答老師。

　　張老師的關(guān)心就像沙漠里的一泓清泉，滋潤了我們干涸的心靈；她那無私的愛就像冬日暖陽，溫暖了每個人的生活；她的指導(dǎo)和教誨就像黑夜里的燈塔，照亮了我們前行的道路。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，張老師是位值得尊敬的老師。

初一:魏一翔

　　說起我心目中的老師，最讓我難忘的，就是我小學(xué)時(shí)候的張老師了。

　　張老師教學(xué)很有特點(diǎn)，她教課不像其他老師一樣只是單純的讓學(xué)生提高成績，她說真正成功的教育是讓學(xué)生全面發(fā)展。她很重視我們的字體，有一天上午第一節(jié)是張老師的課，她讓我們抄字詞，在抄字詞的過程中高老師認(rèn)真的看了每個學(xué)生的字。當(dāng)老師走到我身邊的時(shí)候我正在寫“口”字，老師認(rèn)真的看了一會兒說我的筆畫寫錯了，當(dāng)時(shí)我心想這么簡單的字我怎么會寫錯呢？老師就像看出了我的疑惑一樣，她傾下身把正確的筆畫給我寫了一遍，我很快的意識到了自己的錯誤，臉紅的說以后一定要把筆畫寫正確。張老師慈愛的笑了笑說只要勤于練習(xí)就不會再出現(xiàn)錯誤了。從此以后，我寫每一筆每一字都很認(rèn)真。張老師用認(rèn)真敬業(yè)來教我懂得寫字的精神，那么我也只有在字里行間用心來報(bào)答老師的諄諄教誨。

　　讓我對張老師的關(guān)愛印象最深刻的是在我上四年級的時(shí)候，有一次不小心頭碰流血了，張老師知道了就馬上帶著我去診所。醫(yī)生在包扎的時(shí)候，她還細(xì)心的問痛不痛，特意的交代醫(yī)生要輕輕的包扎。受傷的時(shí)候我的頭是疼的，但是當(dāng)時(shí)我只記得老師無微不至的關(guān)愛，已經(jīng)不記得頭受傷的事情了。

　　至今想起張老師，我還覺得這是我記憶大海中的珍寶之一。無論時(shí)光荏苒不再，無論記憶滄海桑田，張老師卻永遠(yuǎn)在我的記憶里熠熠生輝，光芒不滅。

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