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　　Jason，聽了這名字，你可能會說：jason嘛，不就是張杰的英文名嗎！可是，在我的這篇作文里，展現(xiàn)的是另一個擁有這個名字的人。他雖然不是歌星，但他和我的友情超過了一切人。

　　他一張瓜子型的臉，兩道淡眉下，洋娃娃般的大眼睛真不該長在一個男孩子的額下，微微向上翹的鼻子，嵌在臉的正中位置，嘴上總是掛著一絲笑意。可讓人猜不透他的嘴里到底蘊含著多少的秘密。他雖沒有很高的個子，卻與很高的成績，兩者形成鮮明的對比。他的長相、它的神態(tài)，總是給人一種善良而又滑稽的感覺。

　　我們是在補習(xí)班上認識的。記得，好幾次，Mark（我們的英語老師）叫大家一組組的在黑板上寫單詞，其他人都寫得很快，而且是工工整整的。可他卻像一只蝸牛，慢悠悠的。有一次，老師抽到了我們兩個，我們面對面，互相笑笑，當(dāng)然，這笑并非善意。之后，我們分別對著黑板一陣狂寫，字雖然潦草，但是單詞完全正確，惹得其他同學(xué)對我們刮目相看。記得，好幾次，Mark與我們玩挑戰(zhàn)游戲，要求兩個手同時動起來，但一個手要畫圓，一個手要畫方。他高高的舉起雙手，慢悠悠的畫出一筆又一筆，我緊張地看著黑板。終于，在他剛剛畫完時，我一邊為他歡呼叫好，一邊為他拍手稱快。其他人雖也有一樣反應(yīng)的，但仍然有人好奇的看著我，臉上寫滿了疑問，好像在說，你們不是對手嗎？為什么還要為他這么賣勁呢？

　　這樣的合作不知經(jīng)歷了多少次，這樣的相互鼓勵也不知道有過多少次，一切的一切都記載著我們之間發(fā)生的故事，然而，意識到我們之間的友情時，一切，已經(jīng)像一縷輕煙：消失得無蹤無影。

　　那是四月的一天。在那天上課之前，我們不知道為了什么，還大吵了一架，誰也不理誰。可是誰沒有想到：這是我們最后一次吵架了。那時Mark對我們說：“同學(xué)們，我們相處已經(jīng)兩學(xué)期了，現(xiàn)在，就是我們的期末了，在檢測完自己的學(xué)習(xí)成果后，就該進入下學(xué)期的學(xué)習(xí)了，我們不勉強大家繼續(xù)學(xué)習(xí)，畢竟有的同學(xué)馬上就要升入初中了。”“我應(yīng)該不會來了吧……”這是一個很小的聲音，像是在自言自語，我循聲望去，原來是他，我就坐在離他不到一米的位置上，他考試時有些心不在焉，可并沒有發(fā)揮失常，依然得了一個大大的100分，之后，他把臉轉(zhuǎn)過去，忽然豁然一笑，讓人看得心里直抖，這小子又在打什么壞主意？他忽然把我的書包一搶：“這是我最后一次搶你的書包了。”字里行間中，摻夾著一種無言的傷感，我應(yīng)聲回答道：“既然你有最后一次，我也有。”我趁他走神時把書包奪了回來，“這也是我最后一次從你的手上奪回書包了。”說完，我們都笑了，笑得和以前一樣坦然，因為我們都相信：既然能夠在這個城市這里結(jié)識，又在這個城市里分別，總有一天也會在這個城市里重逢。

　　整整半年了，我依然沒有遇見他，但我總是相信：分別了，就總有重逢的一天。

    四川南充儀隴縣南圖小學(xué)六年級:戀雪羽沫